Inhalt

Die zunehmende Verbreitung von Fake News und Hate Speech in sozialen Medien stellt eine ernstzunehmende Herausforderung für demokratische Gesellschaften dar. Besonders junge Menschen sind regelmäßig mit Desinformation und digitaler Hassrede konfrontiert.
Im Planspiel „Fakt oder Fake“ setzen sich Schüler:innen mit konkreten Maßnahmen gegen digitale Desinformation und Hassrede auseinander und erleben hierbei, wie demokratische Entscheidungsprozesse auf EU-Ebene funktionieren. Nach einer inhaltlichen Einführung schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von EU-Abgeordneten. In Fraktionen entwickeln sie Positionen und debattieren über einen möglichen Gesetzesvorschlag und kommen dann in Ausschüssen zusammen. Den Abschluss bildet eine Abstimmung im simulierten Europaparlament. Die Ergebnisse werden im Anschluss gemeinsam reflektiert und mit den Erfahrungen und dem Vorwissen der Schüler:innen in Verbindung gebracht.